O objetivo do ditado é fixar conhecimentos, descobrir dificuldades não dominadas pelos alunos.O professor deverá utilizar-se de meios mais atrativos, em vez de cópias monótonas das palavras que as crianças têm mais dificuldades em escrever.Para isso, poderá utilizar-se dos seguintes meios:Jogo:Colocar as palavras que precisam ser treinadas em Caça-Palavras, Palavras Cruzadas, Bingos e Jogos da memória.Dicionário:Pedir que procurem no dicionário as palavras a serem treinadas.
Ditado escreve e apague:O professor escreve a palavra na lousa , as crianças observam e leêm, em seguida o professor apaga e os alunos escrevem.
Listagem:Pedir que os alunos façam listas de frutas, animais, alimentos, nomes etc.Ditado em Colunas:O professor entrega aos alunos uma folha com várias palavras escritas em colunas.O professor dita a palavra e os alunos riscam na lista a palavra ditada.Ditado com gravuras: Apresentar aos alunos uma série de gravuras com a mesma dificuldade. Exemplos: Coelho; Palhaço; Abelha e Folha.
Auto-ditado:A criança mesma escreve palavras e depois corrige em dupla com o colega.
Jogo Ortográfico:Entregar a cada grupo de crianças uma sílaba para que escrevam o maior número possível de palavras com aquela sílaba.
Conceito:O professor dá dicas e os alunos escrevem as palavrasExemplo:Escreva o nome de um animal mamífero que voa.Escreva o nome de um animal que tem penas e bota ovo.Escreva o nome do objeto onde sentamos.
Objeto:O professor mostra objetos ao vivo ou em gravuras sem falar os nomes . As crianças escrevem os nomes.
Ditado escreve e apague:O professor escreve a palavra na lousa , as crianças observam e leêm, em seguida o professor apaga e os alunos escrevem.
Listagem:Pedir que os alunos façam listas de frutas, animais, alimentos, nomes etc.Ditado em Colunas:O professor entrega aos alunos uma folha com várias palavras escritas em colunas.O professor dita a palavra e os alunos riscam na lista a palavra ditada.Ditado com gravuras: Apresentar aos alunos uma série de gravuras com a mesma dificuldade. Exemplos: Coelho; Palhaço; Abelha e Folha.
Auto-ditado:A criança mesma escreve palavras e depois corrige em dupla com o colega.
Jogo Ortográfico:Entregar a cada grupo de crianças uma sílaba para que escrevam o maior número possível de palavras com aquela sílaba.
Conceito:O professor dá dicas e os alunos escrevem as palavrasExemplo:Escreva o nome de um animal mamífero que voa.Escreva o nome de um animal que tem penas e bota ovo.Escreva o nome do objeto onde sentamos.
Objeto:O professor mostra objetos ao vivo ou em gravuras sem falar os nomes . As crianças escrevem os nomes.
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